Uczniowie projektują wymarzone zajęcia szkolne
Klasa 5b przygotowała prezentacje dotyczące ich wymarzonych przedmiotów szkolnych. Wystąpienia były przygotowane w języku angielskim.
Przeczytaj całość''Ani Paryż ani Mediolan'' pokaz mody w Świetlicy klas 1-2
Wyremontowane pomieszczenia 2024/2025
Modele komórek wykonane przez uczniów klas piątych - 2025
Rodzinne spotkanie klasy 7b
Mieliśmy okazję uczestniczyć w niezwykłym wydarzeniu...
Przeczytaj całośćDzień Języka Ojczystego 2025 - relacja
W dniu 21 lutego na całym świecie obchodzony jest Dzień Języka Ojczystego, ustanowiony po to, byśmy uświadomili sobie, jak wielka jest różnorodność i wartość języków ojczystych: regionalnych, narodowych, oficjalnych i nieoficjalnych, tych mających ogromny zasięg i tych użytkowanych tylko przez nielicznych.
Relacja
Walentynkowy Festiwal ''PRZYJAŹŃ'' - Świetlica klas 1-2
Uczniowie świetlicy klas młodszych na tle wspaniałych serc przygotowali wokalny festiwal walentynkowy “Przyjaźń”. Było bardzo profesjonalnie, był mikrofon, głośnik, duet prowadzący oraz zdolni wykonawcy.
Przeczytaj całośćModelowanie na lekcjach chemii
Klasy ósme w ostatnim półroczu swojej nauki w szkole podstawowej, rozpoczęły na lekcjach chemii przygodę z nową dziedziną - chemią organiczną.
Przeczytaj całośćDzień języka ojczystego - świetlica klas 2-3
Dnia 21.02.2025 odbył się Dzień języka ojczystego.
Przeczytaj całośćMiędzynarodowy Dzień Języka Ojczystego 2025
XXII Krakowski Konkurs Recytatorski
W tym roku szkolnym, podobnie jak w latach minionych, Kornel Gabriel - uczeń klasy 8a - reprezentował naszą szkołę podczas finału XXII Krakowskiego Konkursu Recytatorskiego.
Przeczytaj całośćWhat might the world look like in 2050? -PROJEKT ''PRZYSZŁOŚĆ''
W minionym semestrze uczniowie klas szóstych wzięli udział w fascynującym projekcie edukacyjnym pod tytułem "Przyszłość". Celem projektu było rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych w kontekście dynamicznego rozwoju świata oraz poszerzanie wiedzy na temat potencjalnych scenariuszy przyszłości w perspektywie 25 i 50 lat.
Przeczytaj całość